被宿敌校草标记后我是校园里的禁忌了
在学校里，有一个传说，关于被宿敌校草标记的秘密。这个故事就发生在我们这所普通的小学，那时候我还是个十岁的孩子。
我有一个宿敌，他叫李明，是校园里的“神话”。他长得高个子，皮肤白皙，眼睛深邃，每次走过人群都会有人侧头看。他的笑容仿佛能照亮整个世界，而他的眼神却总是透着一丝冷漠，让人不由自主地感到敬畏。
那天，我和李明因为争夺一份奖学金而产生了矛盾。他认为自己更适合，而我则坚信自己的努力会让自己胜出。那场景还历历在目：我们两个人站在老师面前，一边讲解我们的项目，一边互相瞥视着。我知道，我输了那个奖学金，但我的骄傲让我无法接受。
后来，这种对抗逐渐演变成了无形的竞赛，每一次考试、每一次课外活动，我们都要比拼到底谁强。但即便如此，我也从未想过会有一天会真的被他标记。
那是一个阳光明媚的下午，我正在操场上跑步锻炼。当时，李明正坐在篮球场旁边的一块石凳上，看着我的身影移动。他突然站起来，走向了一处隐蔽的地方，从背包里拿出了粉笔盒和墙上的白色墙壁。在众人的注视下，他用大大的字迹写下了两个字：“禁忌”。
人们纷纷议论：“哇，他怎么敢这么做？”“这不是公然挑衅吗？”但当时年轻气盛的我，却觉得这是最好的证明。我开始频繁地出现那些地方，把黑板擦干净，用红色粉笔重新书写成：“非凡”。
这种游戏持续了一段时间，我们之间的情感纠葛也越发复杂。然而，当其他学生看到这些标记后，他们开始变得好奇，不再只是简单地分为支持者与反对者，而是形成了一种共同参与其中的心理状态。这就是所谓的人际关系网络中的“小圈子”，每个人都想要成为中心人物，并且通过这种方式影响周围的人们。
随着时间推移，这种行为引起了老师们的注意，他们决定进行一些措施来调控这种现象。最终，我们不得不停止这种形式表达情感，也许可以说，它已经完成了它作为一种社会心理实验的一个角色——探索人类对于权力、认同以及社交排斥本能反应的极限。
现在回头看，那些年轻疯狂的事儿，只是一段美丽而短暂的情节。而我，则从中学到了一个教训：真正重要的是你如何选择去处理你的内心世界，而不是仅仅为了寻求别人的认可或是在他们眼中找到位置。在这个过程中，被宿敌校草标记后，最终成为了改变自己的转折点，使得我学会了更加珍惜生活中的每一刻，不再沉迷于虚幻的地位之争。
