在英语课上插英语课老师我的趣事记

  • 科研进展
  • 2025年03月30日
  • 昨天的英语课真是太有意思了,我总是喜欢尝试一些新鲜的教学方法来吸引学生们的注意力。今天也不例外,当我发现同学们都显得有些无聊时,我决定采取一个创新的做法——在他们面前“插”进去。 开始的时候,所有人都以为这是个常规的讲座,但是当我突然跳到桌子上,用手指模仿一位老师正在讲解时,那些原本看起来无聊的字词 suddenly 被赋予了新的活力。我的动作让整个教室充满了生机,每个人都忍不住笑出声来。

在英语课上插英语课老师我的趣事记

昨天的英语课真是太有意思了,我总是喜欢尝试一些新鲜的教学方法来吸引学生们的注意力。今天也不例外,当我发现同学们都显得有些无聊时,我决定采取一个创新的做法——在他们面前“插”进去。

开始的时候,所有人都以为这是个常规的讲座,但是当我突然跳到桌子上,用手指模仿一位老师正在讲解时,那些原本看起来无聊的字词 suddenly 被赋予了新的活力。我的动作让整个教室充满了生机,每个人都忍不住笑出声来。

随着课程继续进行,我们一起玩起了一个游戏,要求每个人必须用英文描述自己最想去的地方。我也加入了一句:“如果你能任意‘插’入任何场合,你会选择哪里的?”这时候,他们就明白了,是不是那个“插”的动作竟然和我们平时说的“insert”(或中文里面的“插入”)含义相近呢?

这个小把戏彻底改变了我们的学习氛围,让大家对语言学习有了一种全新的认识。而且,这次尝试让我意识到,即使是在日常教学中,也可以通过一些创意性的活动来提高参与度,让学习变得更加愉快。这是我从那次经历中学到的重要经验之一。

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