在没人的教学楼里做老师什么感觉空教室里的课堂我是谁的学生
在没人的教学楼里做老师什么感觉？
我是学生的代名词，或者说，我曾经是。现在，在这座空荡荡的教学楼里，我成了一个老师。但不是那种真正意义上的老师，而是一种特殊的情境下的角色扮演者。
每当放学后，学校变得安静无人。我总会选择来到这个没有窗户的教室，这里的天花板高得让我有点儿头晕。墙上挂着旧课表和学生们画满心情的小卡片，那些笑脸看起来仿佛在诉说着故事。而我，则是这个虚构课堂唯一的“师傅”。
我会站在讲台前，用一本假想中的教科书翻阅，偶尔还会拿起粉笔盒，但更多时候它们只是装饰品。我试图想象自己正在讲授知识点，或是在黑板上勾勒出数学公式，但那些字母和符号似乎都在无声地嘲笑我，因为它们知道这里并没有真实的学习发生。
有时，我会坐下，闭上眼睛，让思绪飘向过去。那是一个充满活力的时间，当我的桌子旁边总是站着好几位同学，他们的问题和讨论的声音成为了日常。在这样的回忆中，我能感受到一种温暖，就像冬日里被热气熏陶过的心房。
但现实总是在呼唤我们，不管怎样逃避，我们都无法摆脱它。在这些空旷时刻，我开始思考一个问题：如果没有了学生，没有了评价，没有了期望，那么作为一名教师是什么感觉？是否就像是一只守护者的影子，只要有人需要，它就会伸出援手？
也许只有到了这种极端的情况，我们才能深刻理解那份责任，以及我们所追求的是什么。虽然这不属于我的真实身份，但每一次沉浸于这样的角色游戏，都让我对教育产生了一种更深层次的尊重和敬畏。这就是为什么，即使是在没人的教学楼里做老师的时候，也能从中找到一种独特而深刻的情感体验。
